Mediciones de temperatura
¿Los sentidos son buenos para medir temperatura?
Experimento 1
Cuadro medido a base de los sentidos:
Cuadro medido a base de los sentidos:
GRUPO
|
FRÍO
|
CALIENTE
|
IGUAL
|
1
|
PLÁSTICO
|
TELGOPOR
| |
2
|
PLÁSTICO
|
TELGOPOR
| |
3
|
PLÁSTICO
|
TELGOPOR
| |
4
|
TELGOPOR
|
PLÁSTICO
| |
5
|
PLÁSTICO
|
TELGOPOR
|
Cuadro medido a base de termómetros:
TEMPERATURA VASO TELGOPOR
|
TEMPERATURA VASO PLÁSTICO
|
16° C
|
19°C
|
16° C
|
19°C
|
16° C
|
16°C
|
16° C
|
20°C
|
17°C
|
21°C
|
Experimento 2
Midan la temperatura de este dispositivo.
Conclusion: El tacto no sirve para medir la temperatura, se utiliza el termómetro.
Fabricación de termómetros
TERMÓMETRO 1
TERMÓMETRO 2
Escalas de medición de temperatura
La escalas termómetros son convenciones creadas para que todos podamos medir la temperatura de la misma forma y precisión.
Creemos nuestra escala del termómetro.
9/10
Experimento
Midamos la temperatura del siguiente dispositivo.
TIEMPO(MIN)
|
TIEMPO °C G1 100 ML
|
TIEMPO °C G2 100ML
|
TIEMPO °C G3 200 ML
|
TIEMPO °C G4 200ML
|
0
|
26
|
22
|
20
|
20
|
0,5
|
31
|
27
|
24
|
23
|
1
|
36
|
33
|
30
|
25
|
1,5
|
40
|
38
|
32
|
30
|
2
|
44
|
41
|
34
|
31
|
2,5
|
46
|
47
|
35
|
32
|
3
|
47
|
49
|
36
|
33
|
PROMEDIAMOS Y GRAFIQUEMOS
TIEMPO MIN
|
TIEMPO °C 100ML
|
TIEMPO °C 200ML
|
0
|
24
|
21
|
0,5
|
29
|
23,5
|
1
|
34,5
|
27,5
|
1,5
|
39
|
31
|
2
|
42,5
|
32,5
|
2,5
|
46,5
|
33,5
|
3
|
48
|
34,5
|
DIFERENCIA DE TIEMPO
|
24
|
13,5
|
Actividad de termos con diferentes materiales:
Mi grupo tuvo la oportunidad de hacer un termo de aserrín (madera).
Estos son los pasos que tuvimos que seguir:- Introducimos una botella(vidrio) de salsa de tomate en otra botella de plástico de 2,5 L que tenia cortado el pico
- En el espacio que quedaba del recipiente de plástico fuimos poniendo, cuidadosamente, el material que nos propusieron (aserrín) pero en este caso podía variar entre telgopor, aserrín, papel y arena. Lo compactamos para que entre más y quede el menor espacio posible.
- Luego llenamos el recipiente de vidrio con agua caliente y anotamos la temperatura del agua con un termómetro de laboratorio cada dos minutos.
Variables dependientes: La temperatura que conserve el termo, dependiendo del material.
- Temp inicial en °C: 84°C
- 2 min: 83°C
- 4 min:81°C
- 6 min:78°C
- 8 min:77°C
- 10 min:76°C
1.Ordenar dichos materiales por su capacidad térmica en su orden creciente.
Rta: Arena, madera, papel, telgopor.Actividad: Dos amigos se reúnen para tomar café, como uno debe retirarse rápido pide café para llevar y se lo sirven en un vaso de plástico, el otro lo pide para tomar en el local y se lo sirven en un vaso de cerámica.
Los dos agarran su bebida, pero el que tiene el vaso de plástico se quema la mano por lo que ambos deciden esperar a que se enfríe un poco su café.
Luego de charlar unos minutos el que tiene el vaso de plástico lo toma y le da un gran sorbo. Cuando su amigo hace lo mismo se quema la boca.
Explicar las dos ocasiones en las que ambas personas se queman, incluyendo las palabras: Temperatura, transferencias, calor y conductividad térmica.
Rta:El amigo del vaso de plástico se quemó ya que el café al estar en una temperatura "alta" y el vaso al ser de plástico, permite una transferencia más directa del calor del café a la mano del amigo del vaso de plástico y además el vaso de plástico tiene una conductividad térmica más acelerada; y a diferencia del vaso de plástico, el de cerámica alberga más calor y por eso se debe a que el otro amigo se haya quemado la boca.