sábado, 28 de octubre de 2017

Actividades experimentales con los primeros practicantes

Mediciones de temperatura


¿Los sentidos son buenos para medir temperatura?
Experimento 1

Cuadro medido a base de los sentidos:
GRUPO
FRÍO
CALIENTE
IGUAL
1
PLÁSTICO
TELGOPOR

2
PLÁSTICO
TELGOPOR

3
PLÁSTICO
TELGOPOR

4
TELGOPOR
PLÁSTICO

5
PLÁSTICO
TELGOPOR


Cuadro medido a base de termómetros:

TEMPERATURA VASO TELGOPOR
TEMPERATURA VASO PLÁSTICO
16° C
19°C
16° C
19°C
16° C
16°C
16° C
20°C
17°C
21°C



Experimento 2

Midan la temperatura de este dispositivo.


   


























Conclusion: El tacto no sirve para medir la temperatura, se utiliza el termómetro.



Fabricación de termómetros

TERMÓMETRO 1







TERMÓMETRO 2






5/10

Escalas de medición de temperatura




La escalas termómetros son convenciones creadas para que todos podamos medir la temperatura de la misma forma y precisión.
Creemos nuestra escala del termómetro.






9/10

Experimento

Midamos la temperatura del siguiente dispositivo.
TIEMPO(MIN)
TIEMPO °C G1 100 ML
TIEMPO °C G2 100ML
TIEMPO °C G3 200 ML
TIEMPO °C G4 200ML
0
26
22
20
20
0,5
31
27
24
23
1
36
33
30
25
1,5
40
38
32
30
2
44
41
34
31
2,5
46
47
35
32
3
47
49
36
33






PROMEDIAMOS Y GRAFIQUEMOS

TIEMPO MIN
TIEMPO °C  100ML
TIEMPO °C 200ML
0
24
21
0,5
29
23,5
1
34,5
27,5
1,5
39
31
2
42,5
32,5
2,5
46,5
33,5
3
48
34,5
DIFERENCIA DE TIEMPO
24
13,5

Actividad de termos con diferentes materiales:

Mi grupo tuvo la oportunidad de hacer un termo de aserrín (madera).

Estos son los pasos que tuvimos que seguir:
  1. Introducimos una botella(vidrio) de salsa de tomate en otra botella de plástico de 2,5 L que tenia cortado el pico 
  2. En el espacio que quedaba del recipiente de plástico fuimos poniendo, cuidadosamente, el material que nos propusieron (aserrín) pero en este caso podía variar entre telgopor, aserrín, papel y arena. Lo compactamos para que entre más y quede el menor espacio posible.
  3. Luego llenamos el recipiente de vidrio con agua caliente y anotamos la temperatura del agua con un termómetro de laboratorio cada dos minutos.
Variables independientes: El material.
Variables dependientes: La temperatura que conserve el termo, dependiendo del material.


Estos fueron nuestros resultados: 
  • Temp inicial en °C: 84°C
  • 2 min: 83°C
  • 4 min:81°C
  • 6 min:78°C
  • 8 min:77°C
  • 10 min:76°C






1.Ordenar dichos materiales por su capacidad térmica en su orden creciente. 

Rta: Arena, madera, papel, telgopor.

Actividad: Dos amigos se reúnen para tomar café, como uno debe retirarse rápido pide café para llevar y se lo sirven en un vaso de plástico, el otro lo pide para tomar en el local y se lo sirven en un vaso de cerámica.
Los dos agarran su bebida, pero el que tiene el vaso de plástico se quema la mano por lo que ambos deciden esperar a que se enfríe un poco su café.
Luego de charlar unos minutos el que tiene el vaso de plástico lo toma y le da un gran sorbo. Cuando su amigo hace lo mismo se quema la boca.
Explicar las dos ocasiones en las que ambas personas se queman, incluyendo las palabras: Temperatura, transferencias, calor y conductividad térmica.

Rta:El amigo del vaso de plástico se quemó ya que el café al estar en una temperatura "alta" y el vaso al ser de plástico, permite una transferencia más directa del calor del café a la mano del amigo del vaso de plástico y además el vaso de plástico tiene una conductividad térmica más acelerada; y a diferencia del vaso de plástico, el de cerámica alberga más calor y por eso se debe a que el otro amigo se haya quemado la boca.